Resultados para: «restos»
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restas?
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
El reto de hoy:
Realiza lo siguiente.
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· Ficha de clase
Me informo y decido qué estudiar
El reto de hoy:
Desarrolla un diagrama de proceso que te permita analizar la información que necesitas para elegir una opción
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· Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
El reto de hoy:
Elabora un mapa mental donde identifiques una problemática que existe en la escuela o la comunidad, donde
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
El reto actual que enfrentas es aprender a tomar decisiones autónomas; uno de los retos más frecuentes es decidir frente
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
El reto de hoy:
Consulta tu libro de texto o los sitios electrónicos que traten lo referente a la equidad de género.
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
El reto de hoy:
Reflexiona en lo siguiente y dialoga con tus familiares.
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
El reto de hoy:
Indaga respecto a las ideas, costumbres o roles de género que prevalecían y cuáles subsisten en tu entorno
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· Ficha de clase
Equidad de género
El reto de hoy:
Dialoga con tus familiares acerca de qué creencias, actitudes, costumbres y roles de género prevalecen.
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
El reto de hoy:
Dialoga con tus familiares, amigas, amigos o tu pareja, sobre qué actitudes y comportamientos puedes considerar
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· Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
El reto de hoy:
Piensa y anota algunos otros criterios que consideras que debes emplear para asumir una postura crítica ante
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
El reto de hoy:
Dialoga con tus familiares, amigas y amigos acerca de las diversas formas en que pueden ayudar a combatir
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
El reto de hoy:
Dialoga con tus familiares y lleven a cabo las siguientes acciones:
Observen, analicen y cuestionen el contenido
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
El reto de hoy:
Elabora un cuadro sinóptico del tema que se abordó y añade las sugerencias que aprendiste en esta sesión.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
El reto de hoy:
En una hoja, elabora un cuadro con tres columnas y cuatro filas, como se muestra en el siguiente ejemplo.
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
El reto de hoy:
Elabora un esquema, en el que anotes tus espacios de convivencia.
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