Contenido · Ficha de clase

Chichén Itzá

Fray Diego de Landa La entrada principal del templo debió haber sido hacia el norte, donde aún es posible reconocer dos columnas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reinos indígenas antes de la Conquista I

Reconocerás a grupos indígenas que habitaron el actual territorio mexicano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reinos indígenas antes de la Conquista II

Además, reconocer los señoríos de mixtecos y zapotecas en Oaxaca, así como las campañas militares de los mexicas en ese estado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reinos indígenas antes de la Conquista III

v=omLRobCGUnwEs relevante reconocer que la cultura yope nunca pudo ser dominada por los mexicas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guerras religiosas

Énfasis: reconocer el papel de la religión en la guerra de la península ibérica y las creencias religiosas y bélicas de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guerras religiosas

Énfasis: reconocer el papel de la religión en la guerra de la península ibérica y las creencias religiosas y bélicas de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Conquista II

En las décadas siguientes, esta paz negociada, resultó más conveniente, no sin dejar de reconocer que esta reconversión táctica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Virreinato II

Énfasis: reconocer las repúblicas de indios y de españoles, el auge y debilitamiento de la encomienda y el repartimiento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Virreinato III

Énfasis: reconocer la aparición de ranchos y haciendas, el desarrollo de la agricultura y estancias ganaderas durante el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mestizaje

Énfasis: reconocer la formación de una nueva sociedad, las migraciones forzadas de esclavos afrodescendientes y el mestizaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Embellecer las ciudades

Énfasis: reconocer los proyectos urbanos para organizar la vida en las ciudades. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico

Énfasis: identificar y reconocer el origen novohispano del desarrollo económico y cultural de algunas ciudades económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II

Énfasis: reconocer las características de la vida en los conventos, particularmente la de las mujeres y su relación con la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tradiciones que perduran

Énfasis: reconocer la diversidad cultural regional y el sincretismo en fiestas nacionales como el Día de Muertos, el carnaval

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La transformación de la vida cotidiana

Énfasis: reconocer los cambios en la vida cotidiana provocados por los nuevos patrones de consumo y popularización de la

Ver contenido