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Decimales: problemas de suma y resta

Puedes, además, indicar la separación de las unidades de millar con un espacio o una coma: $1,262.00 o $1 262.00 Resuelve

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Jugamos con números decimales

¿Crees que es necesario rellenar los otros espacios con ceros?

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El número que falta

En las poblaciones rurales o donde hay campos de cultivo, las siembras se realizan en surcos, a cada hilera de tierra donde

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¡Lo que hace falta!

#page/141 El primero dice, en parejas, escriban en los espacios los datos necesarios para que cada división resulte correcta

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¿Cuántos caben?

tío, el que es albañil, me haga el presupuesto y necesito saber cuántas losetas voy a comprar para colocar en todo el espacio

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¿Cuántos caben?

tío, el que es albañil, me haga el presupuesto y necesito saber cuántas losetas voy a comprar para colocar en todo el espacio

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Medidas en la casa

el área de la base del refrigerador y compararla con el espacio del que dispones para colocarlo.

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¿Cuánto cabe?

que tu utilizaste tierra o aserrín y arena o talco y ambas sustancias son muy finas, tan finas que ocuparon el mismo espacio

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Lo que hace falta II

#page/141 En parejas, escriban en los espacios los datos necesarios para que cada división resulte correcta, después, registren

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¿Cuánto cabe?

que tu utilizaste tierra o aserrín y arena o talco y ambas sustancias son muy finas, tan finas que ocuparon el mismo espacio

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Lo que hace falta II

#page/141 En parejas, escriban en los espacios los datos necesarios para que cada división resulte correcta, después, registren

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Repartiendo problemas

Para esta actividad debes identificar cual es la información faltante y anotarla en el espacio que corresponde, para ello

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¡Co-men-za-mos!

Si queda un espacio en silencio o dos personas “cantan” un número al mismo tiempo, tenemos que empezar de nuevo.

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¡Primera llamada, primera!

Construcción del Proyecto de Dirección (Unidades de tiempo, Espacio y Acción).

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¡Héroes… tras bambalinas!

Pero, para entender su importancia, primero debemos conocer la complejidad de un espacio escénico.

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