coleccion · Ficha de clase

Las características de los folletos informativos

Aprendizaje esperado : Conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea

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Explorando y armando información

Aprendizaje esperado: Conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Hay una flor muy bonita, que se llama flor pintita, florece cuando empieza a llover.

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Concluyo mi directorio personal

(Tipo de discurso que se emplea en el ejemplo de chiste, el narrador está contándolo).

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Recolectando y ordenando palabras

Lo único que no me gusta es que se la pasa gritando (risas) y empieza con la letra e ¡Quisiera tener

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Organizo mis contactos

También hay directorios especializados de restaurantes, museos, instituciones, empresas, calles y poblaciones.

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De comas, puntos y mayúsculas

Aprendizaje esperado: emplea ortografía convencional a

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Repasando, ando

: i dentifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea

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¡Hagamos un folleto!

Aprendizaje esperado: conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea

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Narrar mi historia familiar

La primera idea empieza en “Ahora les voy a contar” y termina en “sea mi mes favorito”.

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Déjame contarte sobre mi familia

Para comenzar, piensa en algo que quieras contar sobre su familia, empieza por escribir quienes quieres que lean tu escrito

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Lo que la reportera quiso decir

Aprendizaje esperado: emplea la paráfrasis en la redacción.

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Representando a los textos narrativos

Énfasis : emplea el orden cronológico al narrar: Usar tiempos verbales para narrar sucesos, palabras y frases que

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Emplea el orden cronológico al narrar.

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¡Terminamos nuestra revista!

Aprendizaje esperado : emplea algunos recursos para la edición de una revista (portada, contraportada

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