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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Aprenderás a distinguir los sólidos, líquidos y gases de tu entorno.  

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¿Cómo funciona el sistema óseo?

nariz, también se encuentra en los extremos de algunos huesos, por ejemplo: Cuando comes una pierna de pollo puedes distinguir

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Características de los sólidos, líquidos y gases

Aprendizaje esperado: Distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno.

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Un día en la Tierra

día tus actividades son diversas y van cambiando, por ejemplo, cuando se empieza a obscurecer, las actividades pueden disminuir

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Lotería de los sentidos

El sentido de la vista permite distinguir formas, distancias, movimientos y colores, por ello es importante cuidarlo.

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“Necesidades básicas”

¿De cuáles de esos productos, podrían disminuir o evitar su consumo?

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¿Cuál tiene más volumen?

Ya dijimos que los objetos, ocupan un lugar, que podemos distinguir un objeto de otro por su masa, me imagino que también

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Abono orgánico para plantas

Identificaremos que la composta está lista, porque ya no distingues los elementos que la componen, toda se ve igual, como

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

naturaleza, ayer platicamos sobre las 3 erres, que es una estrategia que consiste en realizar acciones para detener o disminuir

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

En el año 2004 se propuso la estrategia de las 3R con la idea de detener o al menos disminuir el impacto a la naturaleza,

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“Procesos de transformación”

Así podemos disminuir su uso, utilizarlo responsablemente.

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Repasemos los estados de los materiales

Existen varias características que nos permiten distinguir cada estado físico.

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Recordemos las erres y más…

Disminuir el consumo de productos y energía, ya que se relacionan directamente con los desechos que generamos.

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Un mundo hecho de mezclas

El agua, ayuda a que la mezcla tenga una mejor consistencia, pero el aceite evita que se pegue y además ya no se distingue

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

Toma cada elemento para distinguir de qué se ingrediente se trata y lo ponemos en el plato.

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