Contenido · Ficha de clase

¿Qué condiciones limitan mi libertad?

¿Han tomado decisiones por ti?

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Contenido · Ficha de clase

Sí, puedo cambiar

¿Has pensado en alguna solución que te permita salir adelante y tomar decisiones con autonomía para ejercer tu derecho a

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Leyes y tratado: una solución contra la discriminación

De igual forma, investiga si en tu comunidad las mujeres participan de forma democrática en las decisiones importantes de

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Contenido · Ficha de clase

La diferencia nos enriquece

Conforme creces, te vuelves capaz de tomar decisiones, es decir, te vuelves más autónoma o autónomo.

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La diferencia nos enriquece

Conforme creces, te vuelves capaz de tomar decisiones, es decir, te vuelves más autónoma o autónomo.

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La diferencia nos enriquece

Conforme creces, te vuelves capaz de tomar decisiones, es decir, te vuelves más autónoma o autónomo.

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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

cantidad de información para entenderla, seleccionarla y procesarla y luego sacarle provecho, por ejemplo, tomando decisiones

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Me conozco y me cuido

derechos; que durante la adolescencia estás construyendo tu identidad; que eres un individuo cada vez más capaz de tomar decisiones

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Igualdad de género en la vida política

Énfasis: valorar la participación de la mujer mexicana en la toma de decisiones. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Somos libres y autónomos

¿Alguna vez te has dejado influir en tus decisiones?

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El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor

A veces no estás de acuerdo con las decisiones que se toman, tus intereses o pensamientos difieren; no puedes ponerte de

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Contenido · Ficha de clase

Comunícate y soluciona el conflicto

La cooperación demanda de las personas ser creativas para tomar decisiones de manera flexible y razonada, analizar las ventajas

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Contenido · Ficha de clase

Si a la paz, no a la violencia

todos deben estar conscientes de que sus actos tienen consecuencias y que, en ocasiones se actúa sin pensar que las decisiones

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Contenido · Ficha de clase

En pro de la paz

seres humanos tienen intereses que a veces se contraponen, diferencias políticas, económicas, sociales, culturales, y decisiones

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Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia pacífica

escolar del maestro Guillermo Medina se procura que las alumnas y alumnos sean empáticos, tengan conciencia de sus decisiones

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