Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

gustaba asistir al colegio y aprender, pero un día un grupo de extremistas radicales, conocidos como talibanes, tomaron el control

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

gustaba asistir al colegio y aprender, pero un día un grupo de extremistas radicales, conocidos como talibanes, tomaron el control

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Libre para elegir la mejor forma de actuar

posibilidad de reflexionar y autorregularnos para no afectar la salud, intereses o la convivencia social.Autorregularse es el control

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decidir para transformar

Es importante analizar pros y contras, no elijas siempre lo más sencillo, ya que no siempre es la mejor elección.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La escuela más allá de las aulas

Énfasis: analizar qué significa el espacio escolar en contextos de distanciamiento social. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

hagan juicios y clarifiquen su postura sobre su participación activa en la construcción de la convivencia escolar en los contextos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

La primera es que las cortes internacionales emiten sentencias, pero sólo pueden dictar recomendaciones, los Estados parte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

hablas con otras personas, cuando tratas de lograr lo que quieres y anhelas o al comportarte en sociedad, en diferentes contextos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

cuidados necesarios de salud para enfermedades graves o crónico degenerativas es un reto a nivel mundial, debido a los costos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Énfasis: establecer estrategias para alcanzar el horizonte planteado en su proyección en contextos de cambio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

hablas con otras personas, cuando tratas de lograr lo que quieres y anhelas o al comportarte en sociedad, en diferentes contextos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

gustaba asistir al colegio y aprender, pero un día un grupo de extremistas radicales, conocidos como talibanes, tomaron el control

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decidir para transformar

Es importante analizar pros y contras, no elijas siempre lo más sencillo, ya que no siempre es la mejor elección.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participemos en la construcción de la igualdad

La situación de esta población es muy distinta, según los diversos contextos de cada región o país.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?

personales físicas o biológicas, sociales, económicas y culturales que favorecen y obstaculizan el bienestar integral en los contextos

Ver contenido