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De nuestra pluma al escenario

Descripción de los elementos y detalles técnicos del libreto para una puesta en escena, el origen de su estructura, el planteamiento

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Defensoras de derechos humanos en el mundo

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Del texto a la escena

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Derecho a la educación

humanos.

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Ficha: Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

colabora en la construcción de acuerdos con las autoridades de la casa, el aula y la escuela para la resolución de conflictos

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Ficha: Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

dialoga acerca de la libertad como un derecho humano que contribuye a su autorrealización y desarrollo pleno.

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Ficha: Mi lugar especial

reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Ficha: Michael Faraday

analiza cambios en la historia, relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria

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Ficha: Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

dialoga acerca de situaciones que deterioran los espacios comunes en la escuela y se organiza para proponer acciones solidarias

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Ficha: Mis actividades durante el día

Identifica actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización

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Ficha: Mis amistades y mi grupo escolar

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Ficha: Mis amistades y mi grupo escolar

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Ficha: Mis amistades y mi grupo escolar

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Ficha: Mis amistades, familiares y vecinos son únicos

deseos y necesidades, y al ser consciente de cuidarse y cuidar a otras personas entre tu familia, amigas, amigos y grupo escolar

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Ficha: Mis compromisos en la casa y en la escuela

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