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Ficha: Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

compara la producción y la comercialización de productos en diferentes países del mundo.

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Ficha: Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

compara la producción y la comercialización de productos en diferentes países del mundo.

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Ficha: Comparación y orden de números decimales I

lectura, escritura y comparación de números naturales, fraccionarios y decimales.

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Ficha: Comparación y orden de números decimales I

lectura, escritura y comparación de números naturales, fraccionarios y decimales.

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Ficha: Comparación y orden de números decimales II

lectura, escritura y comparación de números naturales, fraccionarios y decimales.

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Ficha: Comparación y orden de números decimales II

lectura, escritura y comparación de números naturales, fraccionarios y decimales.

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Ficha: Comparando y antojando

escribe enunciados con descripciones y comparaciones.

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Ficha: Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Con base en esta ficha de clase, organiza y escribe la primera versión de los resultados de una entrevista sobre la diversidad

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Ficha: Comparto los consejos de los abuelos

Con ayuda de esta ficha de clase, escribe algunos relatos de la tradición oral, utilizando algunas metáforas de acuerdo a

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Ficha: Componiendo y descomponiendo números

relaciona la escritura de los números con cifras y su nombre a través de su descomposición aditiva.

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Ficha: Componiendo y descomponiendo números

relaciona la escritura de los números con cifras y su nombre a través de su descomposición aditiva.

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Ficha: Composición y gradación

practica habilidades técnicas propias de los lenguajes artísticos involucrados en la producción artística definida.

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Ficha: Comunico y registro cantidades

comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional

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Ficha: Con el nexo que lo cuentes será entendido

escribe cuentos de un subgénero de su preferencia.

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Ficha: Con mayúscula los nombres especiales

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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