coleccion · Ficha de clase

Buscando y complementando

Llevan a cabo tareas complejas, que requieren gran precisión, pero son rutinarias.

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¿Semejante o parecido?

Ahora se realizará una actividad. Se revisarán dos libros.

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Las ideas principales

Para saber cómo realizarlo, observa el siguiente video del minuto 1:00 al 1:52, para explorar las ideas principales y decidir

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A resumir se ha dicho

No olvides que, si realizas una búsqueda en internet debes verificar la información, esto se localiza observando el final

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Resumir y compartir

Ha llegado la hora de realizar una actividad.

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El problema inició porque…

Cuando hablamos de enfrentar un problema de manera asertiva, nos referimos a realizar todas las acciones posibles para que

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Veo un problema

Esto es relevante, pues el identificar problemáticas que afectan a todos, te impulsará a realizar campañas escolares.

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Comentarios de canción.

Observa el siguiente video con los comentarios críticos que realizó una de alumna.

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Amor, amor. Poesía en canción

Así en la realidad, el monte es café.

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

Busca en tu libro de texto el aprendizaje esperado y realiza los retos sugeridos en él.

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Lo que la canción quiso decir

Todo proceso de comunicación tiene alguien que envía un mensaje y quien lo recibe, y se realiza a través de una canal o medio

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

A continuación, realiza la siguiente actividad para indagar más en el tema.

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En revisión digital

Ahora ya sabes con qué otras herramientas cuentas para la realización de tus trabajos y tareas.

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

desarrollando tu capacidad de búsqueda y mejorar las habilidades para solucionar problemas de redacción y así poder realizar

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La organización temática es lo primero

Este ejemplo sirve para identificar que, al realizar un resumen, debe de ser una creación auténtica, no bloques aislados.

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