Resultados para: «estados»
14511 resultados
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· Ficha de clase
Los factores que modifican el clima
El reto de hoy:
Investiga ¿Cuál es el clima de tu estado y municipio?
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· Ficha de clase
Rompiendo estereotipos y prejuicios
Pero es un ejemplo de cómo estos estereotipos y prejuicios nos causan daño a nosotros mismos, eso sin mencionar el daño que
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· Ficha de clase
Comunicándonos clara, sencilla y asertivamentee
En estos Juegos, monstruos de todas partes llegaban a competir para medir sus habilidades.
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· Ficha de clase
Un crucigrama sin resolver
¿Cómo es posible que, personas con capacidades y habilidades diferentes a las que estamos acostumbrados puedan realizar hazañas
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· Ficha de clase
Formando lazos
incorporarse al desarrollo y a la convivencia.Estas características pueden ser varias, como, por ejemplo: edad, sexo, estado
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· Ficha de clase
¡Entre todos, sí podemos!
Vaya que andas desganado hoy, ese estado de ánimo no es el mejor para aprender.
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· Ficha de clase
El valor de ser un ser humano
preguntó Roberto, sorprendido, ¿Por qué me estabas buscando?
¡Gawk!
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· Ficha de clase
Una ardilla y un partido de fútbol
logrará, también deben tener la mente atenta para superar los miedos, ¿Crees que será fácil participar en un partido, en un estadio
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· Ficha de clase
¿De qué color es la alegría?
ni fácil, pero usando recursos como el amor o la alegría, podemos ayudarnos a nosotras mismas y a los demás a superar estas
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· Ficha de clase
Un búho sabio dijo…
medidas no pueden ser individuales, necesitamos de todas y todos, creando una solidaridad social para llevar a cabo estas
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· Ficha de clase
A los tiburones... ¡no!
Eso tampoco es correcto, ya que no estamos pensando en los demás, tal vez su mamá tenía otras cosas que hacer y fue lo más
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir. Parte 1
Describe cómo se expresan ambos estados en el cuerpo, voz y conducta.
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir. Parte II
¿Tú que sientes cuando te enojas o estas triste?
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿qué sigue? Parte I
describe y valora distintos puntos de vista ante una situación emocional aflictiva, proponiendo acciones para generar un estado
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿Qué sigue? parte II
Estas serán unas herramientas que seguiremos utilizando, no solo para ayudar a la Pirata a alcanzar su meta, sino a lo largo
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