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Contamos de varias formas

Irma de Oaxaca nos comparte que contó que hizo grupos de cinco uvas; y así contó cinco y luego otros cinco, eran 10, y otros

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La trenza de Romina

estimaras, comparas y ordenaras longitudes directamente y, también, con un intermediario.

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Vamos a crear códigos de longitud

estimaras, compararas y ordenaras longitudes directamente y también con un intermediario.

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Escribo los números que faltan

Leerás, escribirás y ordenarás números naturales hasta 100 Identificarás algunas características de los números del 1 al

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Organizo mis días

estimaras, compararas y ordenaras eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana y mes.

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¿Qué hacemos en la semana?

estimaras, compararas y ordenaras eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana y mes.

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Qué diferentes las semanas y las vidas

estimaras, compararas y ordenaras eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana y mes.

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¡Adivina qué soy!

Esa es una característica en común, otra característica es que todas las figuras tienen 4 picos.

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¿Con 3 o con 4 picos?

y ¿Qué características observas?

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Grupos de figuras, ¿Cuál no es?

Énfasis: clasificarás figuras de acuerdo con sus características geométricas. ¿Qué vamos a aprender?

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Descubriendo… ¿dónde cabe más?

estimaras, compararas y ordenaras directamente capacidades.

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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

estimaras, compararas y ordenaras directamente capacidades.

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La ronda de fichas

Vania comparte su respuesta.

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¿Cuántos puntos dibujaré?

Mientras lo haces te comparto las respuestas de algunos niños y niñas de primero: Jesús dibujó seis y uno.

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Resolviendo con... ¿suma o resta?

Por ejemplo, si tienes 30 pesos y compras un lápiz que cuesta 10 pesos, ¿Cuánto dinero te queda?

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