Resultados para: «china-e-india»
11664 resultados
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· Ficha de clase
Preguntando se llega a Roma
Si tuviéramos que usar una analogía, diríamos que la comprensión será tu destino, pero tienes muchos párrafos e ideas que
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· Ficha de clase
Siendo un investigador
los avances tecnológicos, con las redes sociales y las publicaciones en línea, nos enfrentamos a una comunicación masiva e
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· Ficha de clase
Un gráfico dice un poco más que mil palabras
Ello implica describir e interpretar su contenido.
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· Ficha de clase
Identificando ideas
en esta asignatura de Lengua Materna es a tener mejores bases para comprender la información que brindan especialistas e
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· Ficha de clase
Viajemos por el mundo
E identificar enunciados que introducen información.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Más que creatividad es síntesis
Los recursos que tenía al alcance fueron colores, recortes e imágenes.
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· Ficha de clase
Érase una vez un narrador...
El reto de hoy:
Leerás los siguientes textos e identificarás al narrador.
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· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
La diferencia es que los términos involucrados no son absolutos e independientes, sino que, por lo general, está uno contenido
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· Ficha de clase
Bajo la lupa
del texto se utilizaron diferentes sustantivos y calificativos para referirse a él, tales como:
Thomas Alva Edison: indica
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· Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
Como podrás observar, al inicio de la nota informativa se indica el nombre de la agencia, y se le reconoce como responsable
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
El tercer titular está incompleto porque sólo indica qué pasó, pero no ofrece más información.
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· Ficha de clase
Comparo y hablo
ocasiones en la vida cotidiana leemos, vemos y escuchamos información sobre hechos noticiosos que pueden generar dudas, temores e
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
Esta opción sería la menos legítima e informativa para la audiencia, porque no está sustentada en argumentos.
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· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
A partir de las características de las notas informativas, ¿cómo es que la relevancia e interés están presentes?
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
señales y tiene la capacidad de autorizar a personas físicas, empresas o grupos de comunicadores para que las aprovechen e
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