Contenido · Ficha de clase

¡A, b, c, ch, d, … basta!

Observa el siguiente video para conocer la palabra.

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El informador

Observa el siguiente reportaje. Dr.

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¡Extra, extra!

Observa las siguientes noticias, y trata de descifrar cada una de ellas.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Observa el siguiente video: Isabel de papel https://www.youtube.com/watch?

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Había un navío vío, vío

Observa el siguiente video. Monstruos miedosos.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

Observa los siguientes ejemplos: Sigue jugando esta Lotería con tu familia.

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Observa el siguiente ejemplo: Con ayuda de tu familia, elabora tu esquema de la ballena; si es necesario, que te vuelvan

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Para buscar información necesitamos

Te invito a observar la siguiente cápsula, para que aprendas un poco sobre las ballenas.

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¿Soy o no soy o era?

Ahora observa unos borradores de las niñas y los niños.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Ahora observa muy bien las imágenes que acompañan el texto.

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¡No te miento, ahí viene el lobo!

Para continuar, observa el siguiente video, no hay lobo, pero sí mentiras.

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Organizando mi noticia

Observa algunas respuestas. La siguiente pregunta es, ¿Cuándo?

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Tautogramas

¡Para iniciar esta sesión observa la obra de teatro clown! Video Vitamina Sé. Cápsula 129.

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Enanos y gigantes

Observa las siguientes fotografías de donde se encuentran letras mayúsculas.

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¿Quién será?

Observa el siguiente video que rescata el trabajo de los agricultores. ¿De dónde viene la comida?

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