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Problemas multiplicativos III

Énfasis: resolver problemas que impliquen la multiplicación entre dos fracciones mediante procedimientos no formales. (1/

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Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm

Ahora, tracemos una línea entre estos dos cerros y veamos cuántas veces cabe nuestro patrón de medida entre ellos y calculemos

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Hagamos un resumen de lo que hemos visto acerca de la igualdad entre números fraccionarios y números decimales.

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Buscando lugares en el teatro

Establecimiento de códigos comunes para ubicar objetos.

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El mundo de las 100 partes l

A cada uno de estos objetos le vas a llamar “objeto entero”.

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La Revolución Mexicana en números

Presta atención en cuánto disminuyó la población entre 1910 y 1921.

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

Y en las filas encuentras los objetos que se venden en las tres tiendas: sarape, aretes y blusa.

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Sobre la recta I

Para conocer estas diferencias y relaciones entre los números, nos ayuda el uso de la recta numérica.

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Sobre la recta IIm

Entre el 0 y el 2 está el uno; el uno va antes del 2.

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¿Quién va adelante? I

Reflexionarás sobre la equivalencia y el orden entre expresiones fraccionarias y decimales.

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¿Quién va adelante? II

¿Lo puedes dividir entre tres? ¿Lo puedes dividir entre dos? Anota los dos números que has obtenido.

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¿Dónde empieza?

Va a medir 6 unidades entre 10 pasos: 6/10 de unidad.

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Por 10, por 100 y por 1000

¿Qué relación encuentras entre los resultados y el primer factor de cada operación?

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El mundo de los ceros

Por ejemplo, 14 por 5 es lo mismo que 14 por 10 y luego lo divides entre 2, mentalmente, es más fácil seguir ese camino que

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Por 10, por 100 y por 1000

, puedes dividir 24 entre 8, que nos da 3, y al tres luego le puedes agregar el 0 que habías hecho a un lado.

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