Resultados para: «comentar»

9359 resultados
¿Quisiste decir comenzar?
Hagamos una campaña escolar
Contenido · Ficha de clase
Hagamos una campaña escolar
Para poder comenzar a planificar, debes tener bien claros estos dos elementos: el motivo, que será la necesidad que se busca
Ver contenido
Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor
Contenido · Ficha de clase
Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor
Fernando comenta que, mientras estaba buscando material para desarrollar la campaña de reciclaje, encontró una imagen que
Ver contenido
Revisa el espacio y las marcas gráficas
Contenido · Ficha de clase
Revisa el espacio y las marcas gráficas
Pues comenta, que no sabía la cantidad de reglas que tenía que cumplir.
Ver contenido
Para qué sirven los reglamentos
Contenido · Ficha de clase
Para qué sirven los reglamentos
Si eso no estuviera normado o reglamentado, cada uno haría lo que quisiera.Cada disciplina necesita contar con un marco de
Ver contenido
Hagamos una campaña escolar
Contenido · Ficha de clase
Hagamos una campaña escolar
Para poder comenzar a planificar, debes tener bien claros estos dos elementos: el motivo, que será la necesidad que se busca
Ver contenido
Reglamento en versión final
Contenido · Ficha de clase
Reglamento en versión final
Pero no hay que preocuparse, pues se comenzará precisamente a revisar la estructura de un reglamento de futbol.
Ver contenido
Ponga usted atención
Contenido · Ficha de clase
Ponga usted atención
Deja que quien está hablando termine su idea y sólo entonces expresa tu opinión o tu comentario. Evita distracciones.
Ver contenido
Para que quede mejor
Contenido · Ficha de clase
Para que quede mejor
La verdad es que sí se nota una gran diferencia entre el primer comentario y el segundo, pues en el segundo ya contiene un
Ver contenido
Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.
Contenido · Ficha de clase
Aprendizaje esperado: participa en una mesa redonda sobre un tema específico.
La Academia de la Lengua Española define comentario como.
Ver contenido
Para hablar con propiedad
Contenido · Ficha de clase
Para hablar con propiedad
No se puede decir, “en primer lugar” y comenzar el siguiente argumento con “por otra parte”.
Ver contenido
Expresémonos en orden y con coherencia
Contenido · Ficha de clase
Expresémonos en orden y con coherencia
Los que agrupan diversos miembros del discurso como partes de un único comentario, llamados ordenadores: en primer lugar,
Ver contenido
La actitud y la emoción del narrador
Contenido · Ficha de clase
La actitud y la emoción del narrador
La respuesta de este inciso D) podría leerse como tono trágico, pues señala con pena hecho de no contar con sus primeras
Ver contenido
La audiencia opina…
Contenido · Ficha de clase
La audiencia opina…
La audiencia pone atención y al final pueden pedir la palabra, aportar algún comentario, preguntar o aclarar dudas.
Ver contenido
Ahora le toca el turno a…
Contenido · Ficha de clase
Ahora le toca el turno a…
En una mesa redonda, se debe tomar en cuenta la importancia de contar con una moderadora o moderador, y que este rol le otorga
Ver contenido
Que quede registrado
Contenido · Ficha de clase
Que quede registrado
En el caso de la mesa redonda, es posible distinguir entre las notas que toman los ponentes, tal vez para comentar o rebatir
Ver contenido
Filtros