Resultados para: «registro-personal»
12438 resultados
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· Ficha de clase
“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”
una historia de como cobra vida tu personaje.
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· Ficha de clase
Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros
¿Cómo te imaginas que las personas de otras épocas, espacios y contextos abordaron y expresaron de una manera artística la
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· Ficha de clase
La vuelta al día en 80 mundos
Una mañana, una persona que según iba a hacer la dieta de la avena, ¡catapum!
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· Ficha de clase
Los inicios del arte en el mundo
Al conectar con una obra de arte, podrás conocer como pensaban y sentían las personas que vivieron hace mucho tiempo.
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· Ficha de clase
Descubriendo los elementos de las artes
Como lo indican las siguientes cápsulas:
El espacio personal.
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· Ficha de clase
A danzar con todas las artes
Con el paso del tiempo, tomó forma el personaje de los “huehuetzin”, palabra náhuatl que significa “persona que viste ropas
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· Ficha de clase
Construyamos metáforas artísticas
Comparte con las personas que te rodean lo que realizaste.
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· Ficha de clase
Espacios y ambientes en poemas
Castro Slim
Recuerda que todo lo que veas es para reforzar tu conocimiento, así que te recomiendo llevar un registro
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· Ficha de clase
Diferentes formas de adornar el lenguaje
Ésta es una metáfora del recuerdo que tiene de la persona.
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· Ficha de clase
Un testimonio poético
Los días que no se nombran: antología personal 1985-2009, de José Emilio Pacheco.
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· Ficha de clase
Las ideas cambian
¡Y puedes constatar que muchas de tus ideas las compartes con otras personas!
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· Ficha de clase
Formas de expresar un tema en poesía
De ese modo, podrás descubrir que, dentro de cada persona, vive un poeta.
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· Ficha de clase
Investiga y comprenderás
Así que, hay que ver un poco de la vida de este personaje y su relación con su trabajo.
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· Ficha de clase
De amor, muerte y otros temas
Ya se ha mencionado anteriormente que todas las personas tienen sensibilidad.
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· Ficha de clase
No se vale quedarse con la duda
Tomar notas para reconstruir las ideas principales y las ideas secundarias, y registrar la información compartida por el
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