Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

fuentes orales sobre algunos animales que dan avisos preventivos (sobre la lluvia, sobre los temblores) toma nota y conoce cómo

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Escribo los consejos que me dan

EspañolAhora, escribe cómo fue ese momento con tu abuelo o abuela y qué consejo te dio.

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Te leo mi texto favorito

Si puedes grabar el audio, también tú puedes escucharte y oír cómo lees, ¡así puedes mejorar tu lectura!

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Mi texto favorito

Marciano Altamirano originario de la comunidad indígena de Mesa del Nayar, hablante de la lengua Cora (Náayeri) te cuenta cómo

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Mi experiencia de aprender en casa

La maestra Joaquina te platica cómo es su comunidad.

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El diario

No olvides hacer un dibujo, copiar una frase o contar cómo te sientes cada día.

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Registramos nuestras preferencias

¿Cómo los vas a registrar?

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Son cuentos, pero con números

Lee cada uno para descubrir cómo termina y contestar de acuerdo a las imágenes.

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¿Cuánto me falta?

pistas para que puedas descubrirlo, por ejemplo, si tu tarjeta es 8 y el otro jugador tiene 15, tú puedes hacer preguntas, cómo

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Las colecciones

Cuando hayas finalizado te invito a observar y reflexionar sobre las respuestas de cómo lo realizaron otras niñas y niños

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Jugando con la pirinola

Observa cómo puedes poner las manzanas en las casillas, una manzana por cuadro.

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Con pompones… a la meta

Te voy a explicar cómo se juega, necesitarás: Cuaderno. Lápiz.

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¿Dónde hay más?

No olvides que tú decides cómo registrar los puntos, puedes usar rayitas, dibujos o también números; tú decides la forma,

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¿Quién tiene más?

¿Cómo puedes saber quién tiene más? ¿Se puede saber a simple vista?

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Buscando la figura

¿Cómo sabes que pieza utilizar? ¿Todas las piezas son iguales?

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