Contenido · Ficha de clase

¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!

Inícialo en el minuto 3:35 y termínalo en el minuto 4:17 Creciendo juntos.

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Tomo decisiones y manejo mis emociones

Por estar emocionado pensando en jugar, no pensó en lo que pasaba en el campo.

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Aprendo a tomar decisiones

Ya sabes el resto de la historia, cuando estaban en lo mejor del juego y el baile, llegó el lobo.

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La riqueza cultural de nuestro México

en el siglo XVI, durante el periodo conocido como La Colonia o el virreinato en México.

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Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos

¿Qué pudiste observar en el video?

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Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

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La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

Diego vive en la ciudad de Acapulco, en el Estado de Guerrero.

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Reconozco los conflictos y actúo

Inicia el video en el minuto 0:18 y termínalo en el minuto 2:00 Un día en Once niños.

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Respeto, una llave para la convivencia pacífica

En el siguiente video observarás que esas llaves se pueden usar en todo lugar, inicia el video en el minuto 0:08 y termínalo

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Construyamos relaciones con igualdad

mundo en el que vives.

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Justicia para todas y todos

la sana alimentación, el derecho a la salud, y a vivir en entornos libres de violencia.

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Hablemos sobre lo injusto

Inicia el video en el minuto 12:40 y termínalo en el minuto 14:50 “Matías en salto mortal”

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Igualdad para combatir la discriminación contra las mujeres

En el caso de Tere, ella tiene el sueño de trabajar en el teatro.

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Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos

Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos

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¿A quién acudir para pedir justicia?

Inícialo en el minuto 8:32 y termínalo en el minuto 9:19 Kipatla – Programa 7 Matías en el salto mortal.

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