Resultados para: «dar-sugerencias»
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· Ficha de clase
Proporción directa con constante decimal
Ahora con este dato podemos dar solución al problema planteado.
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes
Además, podrás calcular la cantidad base cuando se da una cantidad con un porcentaje ya aplicado.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Variación lineal y su representación tabular
En el minuto 3 multiplicamos 1 100 por 3 y al producto le sumamos 900; da como resultado 4 200.
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· Ficha de clase
Encriptando frases
que en la primaria te pedían que hicieras algunos cálculos mentales, por ejemplo: tenemos un número que, sumado con 8, da
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· Ficha de clase
Fracciones decimales y no decimales
A las fracciones como tres tercios o cinco quintos se les denomina fracciones enteras, y siempre dan como resultado la unidad
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· Ficha de clase
Operaciones de números positivos y negativos
Quedando 3 positivo más 5 negativo, lo que da como resultado 2 negativo.
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· Ficha de clase
Plantear problemas de números con signo en diversas situaciones
Para dar respuesta a la pregunta ¿Cuál fue el costo de la gasolina, por litro, durante el cuarto mes del año?
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· Ficha de clase
Convertir fracciones a números decimales
Las fracciones y los números decimales se usan y aplican en muchas actividades que realizas, y a veces no te das cuenta.
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· Ficha de clase
Problemas con números positivos y negativos
Aplicando el inverso aditivo realizas la suma ¾ negativo más ¾ negativo más ¼ positivo, que da 5/4 negativo.
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· Ficha de clase
Plantear problemas de números con signo en diversas situaciones
En esa misma operación, poder ver que la suma de uno negativo, con uno positivo, da como resultado 0.
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· Ficha de clase
Significados y representaciones de la fracción
En este caso 250 entre 5, lo que da como resultado: 50.
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· Ficha de clase
Números decimales en la recta numérica y su equivalencia con una fracción decimal
cuartos es equivalente a cero punto setenta y cinco, y este número decimal se lee: “setenta y cinco centésimos”, y esto nos da
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· Ficha de clase
Gráficas de variación
Ahora realicemos algunos cálculos matemáticos para dar respuesta a la última pregunta, encontrando la razón de cambio.
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· Ficha de clase
Descubriendo la “X”
Analizando este enunciado, nos podemos dar cuenta de que los números 10 y 3 representan una constante, por lo cual se subrayan
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· Ficha de clase
¿Probabilidad o suerte?
Las anticipaciones se basan en medidas de probabilidad que dan un acercamiento a lo que es probable que ocurra, o no.
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