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Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos

Carola se acerca para invitar a Agustín a jugar y él le cuenta que está muy angustiado porque tiene mucha tarea y no puede

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Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.

Porque a veces por más que quieres expresarte, ¡Qué trabajo cuesta!

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Aprendo a convivir con quienes me rodean

Jaime es un niño que cursa el 1er. grado de primaria.

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Situaciones injustas en nuestra vida

Pero dime ¿Cómo te pudiste dar cuenta?

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Participo con propuestas a favor de la justicia

Lo primero es que todas y todos en la escuela, se den cuenta que es injusto que no haya rampas que faciliten la movilidad

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¿Para qué sirven las normas y las reglas?

Y las reglas y normas: Toman en cuenta la opinión de todas y todos por igual. Respetan los derechos humanos.

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La importancia de las reglas en mi vida

Vas a observar esta imagen del cuarto de Julio, observa muy bien.

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Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas

Y si te das cuenta, muchas de las reglas y normas que observas en casa son para cuidar a toda la familia.

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¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

¡Qué bueno, sí se tomaron en cuenta sus opiniones e ideas!

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Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

Staff no se da cuenta que está dañando los espacios en los que convive, está tan enojado que no lo ve.En ocasiones nuestras

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Me organizo para atender necesidades comunes en distintos espacios y lugares

t=1425 Del minuto 23:45 a 24:25 No olvides que cada acción cuenta.

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Acciones colectivas para mejorar el medio ambiente

Como te diste cuenta en el ejercicio anterior, aprendiste a reconocer qué acciones colectivas favorecen al medio ambiente

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Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente

Con una cuerda, colócala en el centro de tu espacio, esa cuerda divide dos lados, en uno se encuentran acciones que ayudan

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Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

Derecho a que mis opiniones sean tomadas en cuenta. Derecho a reunirme y a organizarme con otras niñas y niños.

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El circo del conocimiento

A la cuenta de tres, uno, dos, tres.

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