Resultados para: «lo-que-sé»
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· Ficha de clase
¡El arte en la prehistoria!
Para saber qué es una pintura rupestre, lee con atención lo que Don Leopoldo, un apasionado de la Historia, comenta sobre
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· Ficha de clase
¡Creando arte prehistórico!
lo que acontece.
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· Ficha de clase
¡Características de Mesoamérica!
¿Sabes lo que significa “estratificadas y patriarcales”?
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· Ficha de clase
¡Mesoamérica, ubicación temporal!
El reto de hoy:
A partir de lo que aprendiste, lo que viste en los videos y con tu imaginación, realiza un dibujo donde plasmes
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· Ficha de clase
Los Olmecas
Habitaron en las costas del Golfo de México, al sureste de lo que actualmente es Veracruz y al occidente de lo que hoy es
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· Ficha de clase
¡Las maravillas de la antigua cultura maya!
El reto de hoy:
Comenta en casa, con tus profesoras y profesores, así como con algún compañero de tu grupo, ¿Qué fue lo que
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· Ficha de clase
Origen y esplendor de Teotihuacán
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Ahora que ya sabes que tuvieron una importancia cultural fuerte en Mesoamérica, así como lo grandes que fueron
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· Ficha de clase
De los zapotecos a los mixtecos: El pasado mesoamericano de Monte Albán
Todo esto para ver qué diferencias y similitudes hubo entre las dos culturas que vivieron en lo que hoy se conoce como el
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· Ficha de clase
El Posclásico y los toltecas
Lo hicieron tan bien, que Tula en náhuatl se dice Tollan, que significa “lugar de los tules”, que son unas plantas que crecen
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· Ficha de clase
Creando trabalenguas
¿Qué hacemos?
Has un repaso de lo que aprendiste del tema de los trabalenguas.
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· Ficha de clase
Los últimos grandes pobladores de Mesoamérica: los mexicas
por lo general eran personas que tenían deudas o habían cometido delitos, por lo que habían perdido su libertad y ahora
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· Ficha de clase
Las ventajas y evolución de la agricultura y herbolaria en Mesoamérica
el bosque: Los pueblos que vivían cerca de tierras boscosas lo que hacían es que cortaban, en un espacio pequeño, los árboles
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· Ficha de clase
La escritura y el arte en Mesoamérica
Todo esto lo escribían en una gran variedad de materiales, dependiendo de para qué lo estuvieran escribiendo.
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios I
de las estrellas, planetas, etcétera, lo hacían no sólo para saber en qué tiempo tenían que sembrar las semillas o para saber
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· Ficha de clase
Matemáticas, astronomía y calendarios II
Para empezar, repasa lo que viste en la clase anterior:
El sistema numérico vigesimal que los mayas tenían y sus símbolos
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