Contenido · Ficha de clase

¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

A la 2 porque no se alcanzó a llenar, eso quiere decir que no necesariamente la botella más alta tiene mayor capacidad.

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Contenido · Ficha de clase

La cooperativa de manteles

Parte de los ingresos de la cooperativa escolar se destinan para apoyar necesidades de la escuela, otra para mantener activa

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Contenido · Ficha de clase

Contando con las fichas rojas y azules

Las y los niños de la escuela Amado Nervo mandan esta tabla.

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Contenido · Ficha de clase

¿Sumó o restó?

El 15 es un número mayor que el 10 quiere decir que agregaste fichas.

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Contenido · Ficha de clase

¡A vender se ha dicho!

Estoy muy emocionada porque esta es la última semana del ciclo escolar.

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

A la 2 porque no se alcanzó a llenar, eso quiere decir que no necesariamente la botella más alta tiene mayor capacidad.

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La cooperativa de manteles

Parte de los ingresos de la cooperativa escolar se destinan para apoyar necesidades de la escuela, otra para mantener activa

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Contando con las fichas rojas y azules

Las y los niños de la escuela Amado Nervo mandan esta tabla.

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¿Sumó o restó?

El 15 es un número mayor que el 10 quiere decir que agregaste fichas.

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¡A vender se ha dicho!

Estoy muy emocionada porque esta es la última semana del ciclo escolar.

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El último día de clases

¡Hasta el próximo ciclo escolar! Estimada y Estimado Estudiante: Con esta clase se concluye el ciclo escolar 2022-2023.

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Contenido · Ficha de clase

¡Juguemos a la mercería!

Nos vemos mañana para la última sesión del ciclo escolar. ¡Qué emocionante!

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Decenas y unidades

De estos números el mayor es y el menor es, el mayor es 50 y el menor es 49 ¿Puedes formar grupos de 10 con las fichas azules

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Jugamos y respetamos

Énfasis: participa en juegos donde aplica turnos de participación que le generen mayor confianza y autonomía de manera asertiva

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Ciudad con juegos y reglas

Participarás en juegos donde aplica turnos de participación que le generen mayor confianza y autonomía de manera asertiva

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