Resultados para: «pelo»
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pero?
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· Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
Colócate en la postura cuerpo de montaña, pero ahora de pie:
Párate bien derechito (a), pies juntos y hombros
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· Ficha de clase
Regresa al lugar de paz
Es importante que sepas que no se pueden evitar las emociones aflictivas porque son parte de nuestra vida, pero SÍ PUEDES
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· Ficha de clase
Los monstruos sí existen
Todas las emociones tienen una función, pero hay que conocerlas y aprender a regularlas.
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· Ficha de clase
Expresando mis emociones
Es importante que sepas que no se pueden evitar las emociones aflictivas porque son parte de nuestra vida, pero
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· Ficha de clase
En busca de la regulación emocional
Pero en el camino que vas a recorrer encontrarás un semáforo y está la luz en rojo.
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
Pero también permiten reflexionar sobre lo que te pasa en un determinado momento.
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· Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
Luis: Lo que sucede es que estoy seguro de que será un ciclo escolar lleno de retos por lograr, pero no me cabe la menor
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· Ficha de clase
¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?
youtu.be/IvDyClKtaAM
Ahora conocerás sobre la emoción del miedo, esta emoción es algo desagradable, pero
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· Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
Por ejemplo, la tristeza te ayuda a reflexionar sobre lo que has perdido, pero también valorar lo que tienes.
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!
las clases virtuales me sentía desesperado y nervioso porque no tenía celular y nunca había tomado clases de esa forma, pero
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· Ficha de clase
Aprendo a solucionar mis conflictos
Pero serán otras imágenes, eh.
Al finalizar 10 segundos suena una campana.
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· Ficha de clase
Aprendo a convivir con quienes me rodean
Parece un gran desacuerdo, pero vas por partes.
¿Cuál es el conflicto?
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· Ficha de clase
Situaciones injustas en nuestra vida
Pero dime ¿Cómo te pudiste dar cuenta?
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· Ficha de clase
Participo con propuestas a favor de la justicia
Porque todos somos diferentes, pero tenemos los mismos derechos.
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven las normas y las reglas?
Pero, ¿qué pasa si no son justas?
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