Contenido · Ficha de clase

Bloques en construcción

¿Ya observaste que tiene un espacio entre los bloques de su base?

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Así es mi día

Y que puedes reconocer por los alimentos que tomas, entre otras cosas y en cada parte del día realizas actividades diferentes

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Arriba, abajo, a un lado y al otro

¿Qué objeto es el que está dentro del bote que está enfrente del sillón, entre un tambor y un bate?

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La feria de los números

Énfasis: reconoce que, entre más elementos tiene una colección, avanza más en la sucesión numérica oral y escrita

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Arriba, abajo, a un lado y al otro

¿Qué objeto es el que está dentro del bote que está enfrente del sillón, entre un tambor y un bate?

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¿Para qué me alcanza?

Aprendizaje esperado: identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10

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Organizamos nuestras colecciones

Organizamos nuestras colecciones

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En todos lados

esquina dar vuelta a la derecha, pasas entre el hospital y los departamentos, dar vuelta a la izquierda para pasar entre

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De compras...

Aprendizaje esperado: identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10

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Una semana de actividades

No mamá ¡Pues entra en casa y la verás!

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¿Cuántos faltan para…?

Coloca el aro entre ustedes, la caja de los bloques también tiene que estar entre los dos para que puedan tomar.

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El cuarto de juegos

Por ejemplo, este objeto está delante del bote de juguetes, y entre el robot y el oso de peluche.

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¿En dónde?

Hazlo una última vez y coloca el juguete entre las sillas.En la siguiente actividad canta y baila la canción: “Adentro, afuera

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De compras...

Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra

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Jugando y contando

Énfasis: compara para identificar, entre tres pequeñas colecciones (no más de 6 elementos), cuál tiene más objetos.

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