Resultados para: «plan-de-ahorro»
46402 resultados
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· Ficha de clase
Niñas y niños nos cuidamos
El caso de Lupita es un ejemplo de las consecuencias que puede generar el uso inadecuado de los datos personales.
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
En la sesión pasada observaste un fragmento del caso de Cristina y ahora conocerás otras situaciones alrededor de su historia
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· Ficha de clase
Todas y todos merecemos un trato digno
Ella quería ser la protagonista de la obra de teatro de la escuela, pero había quienes no estaban de acuerdo con eso.
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· Ficha de clase
Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes
Ahora verás la segunda palabra y recordar, que además de la participación de las personas adultas en el cuidado de niñas,
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· Ficha de clase
Yo soy valiosa. Tú eres valioso
Un buen día, Carlo hace un plan. Se pone de acuerdo con Mapi, para que vuele hasta el rosal.
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· Ficha de clase
¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!
¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!
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· Ficha de clase
Tomo decisiones y manejo mis emociones
El día de hoy vas a continuar con el tema de la toma de decisiones, donde una parte fundamental es identificar y reflexionar
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· Ficha de clase
Aprendo a tomar decisiones
de paja derribó.
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· Ficha de clase
La riqueza cultural de nuestro México
La riqueza cultural de nuestro México
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· Ficha de clase
Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos
Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos
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· Ficha de clase
Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños
Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños
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· Ficha de clase
La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos
La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos
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· Ficha de clase
Reconozco los conflictos y actúo
variedad de intereses, necesidades y formas de pensar.
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· Ficha de clase
Respeto, una llave para la convivencia pacífica
de la paz.
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· Ficha de clase
Construyamos relaciones con igualdad
Ahora leerás algunos ejemplos en los cuales veras si las niñas y los niños están considerados de forma igualitaria.
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