Resultados para: «cadena-alimenticia_1»
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alimenticia?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
Si cada metro cuesta $5.60, ¿cuánto pagó por todo el encaje que necesita?
Analicemos las palabras claves del problema.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
Recuerda que aquí se te muestra uno de los muchos procedimientos posibles, pero que cada uno, de acuerdo con su experiencia
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· Ficha de clase
Números naturales 1
Hay dos cantidades debajo del nombre de cada uno.
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 1
Si el metro de cada uno cuesta $20.00, ¿por cuál de los dos pagó más? ¿por qué?
Observa.
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 2
Como puedes observar, cada salto mide 2 + unidades.
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 3
En el caso del Robot G, llegar a la casilla diez con cinco saltos: cada salto mide 2 unidades.
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos I
El desafío matemático con el que vamos a trabajar hoy: “Se ven de cabeza”, que es el número 12 y está en las páginas 23 a
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· Ficha de clase
Jugando una batalla navalm
dice:
En parejas, jueguen Batalla naval, que consiste en hundir las naves del compañero contrario, para ello, cada jugador
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· Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
Como diría el gato de Cheshire, en Alicia en el País de las Maravillas: “Uno siempre llega a alguna parte si camina lo suficiente
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales II
De manera individual, descubre la figura escondida uniendo los puntos que están junto a cada número.
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· Ficha de clase
Comparación y orden de números decimales I
La tabla de jugadores en algún momento tuvo para cada uno diferente número de cifras, ¿recuerdan?
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
En cada centímetro del mapa se representan un millón de centímetros de distancia real.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
Alma es un gran elemento para el equipo porque camina bastante distancia.
Analiza los recorridos de Pedro y de Víctor.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
Tienes 1 entero=4 km y 0.3=3/10 cada vez el proceso es más fácil, porque has avanzado poco a poco, así llegas a problemas
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
Si quiero preparar 4 botes de cemento con 15 ½ kg de cemento en cada uno, ¿Qué cantidad de cemento necesitaré?
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