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Review 2

Plato, plato, plato.Pescado, pescado, pescado.¡Es un plato con un pescado!Niño, niño, niño.Juguete, juguete, juguete.

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Explora e imagina

Este libro es diferente a los demás: es más grande, más pesado, tiene muchas hojas y no tiene dibujos; las imágenes son reales

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¿Cómo ocurrió?

que hay piedras pequeñas, pero también hay otras grandes y pesadas, ¿Cierto?

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Historias divertidas

Nadó, tomó el sol, se refrescó con agua de coco; construyó un castillo con la arena, comió un delicioso pescado a la plancha

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Describe y adivina

Con las siguientes características que te mencione lograrás adivinar, este personaje vive en el mar y tiene una cola de pescado

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Escribo mi nombre

Frunció el ceño, suspiro y en su pesado trasero finalmente se sentó, ¡Lo he olvidado por completo!

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¿Cómo ocurrió?

que hay piedras pequeñas, pero también hay otras grandes y pesadas, ¿Cierto?

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¿Cómo ocurrió?

que hay piedras pequeñas, pero también hay otras grandes y pesadas, ¿Cierto?

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¿Cuál es el sucesor?

Es como agrandar el espacio entre 1.2 y 1.3 A primera vista el 1.2 y el 1.3 pareciera que están “pegados”, es decir

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Construcción de triángulos y cuadriláteros

Con esto, se dio respuesta a las dos preguntas, porque estos dobleces están pensados para que, sin importar el tamaño de

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Números naturales y racionales

Para prever esta situación, ya ha pesado sus maletas pero se encontró con un problema, ya que la báscula que utilizo está

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Registro, organizo, analizo y decido

Carteles informativos pegados en la puerta de la escuela.

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Relaciones de variación lineal.

¿Qué ocurre con la recta de la situación 5, en donde se cambia el recipiente por uno más pesado?

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