Contenido · Ficha de clase

¿Qué números son?

¿Qué pasó? ahora sí te equivocaste.

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Separados pero unidos

Y ¿Qué pasa cuando compras algo de $5 y pagas con un billete de $50, ¿Cuánto te dan de cambio?

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Mi amigo Segundo

- ¡A mí me pasa igual!

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Los moños de mi sobrina

¡A todos y todas nos pasa!

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De la tabla a la gráfica de barras

Seguramente a ustedes también les pasa.

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Mi fruta favorita

¿Se imaginan qué pasó después? Pues ahora vamos a escuchar a Cupertino.

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¿Cuánto mide?

¿Qué pasó? ¿El largo de su cuaderno mide lo que ustedes pensaron?

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“Varios caminos y distintas mediciones”

¿Cuánto decía el video que puede medir un paso largo?

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El tiempo y sus problemas

¿Qué te parece si continuas tu con el resto?

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Mientras más cerca, mejor.

a paso, o sea con lápiz y papel.

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Combinaciones secretas

números se van haciendo más chiquitos. 314 - 309 = 5 La regularidad puede ser 5, hay que ver qué pasa

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Números suben, números bajan

toma el camino de la derecha, pero en lugar de ir por la T, toma el que va a la letra X y que pasa por U.

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Diseñemos un mosaico

Entonces para comenzar vayamos con el primer paso que dice “Coloreen la mitad de los triángulos de azul”.

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Dibujemos margaritas

¿Qué pasa con la otra mitad que cortaste de esa cartulina de 1414 que acabas de pegar?

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Carreritas

1 2 Ahora veamos qué pasa

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