Contenido · Ficha de clase

Recorrido por la historia: finales del siglo XIX e inicios del XX

consiste en recorrer un camino al responder una serie de preguntas y avanzar las casillas de acuerdo con el número que marca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un panorama por la discusión organizada

-Los moderadores son los directamente encargados de la buena marcha de las actividades, pues: presentan el tema y a cada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisando tu puntuación y ortografía en informes

Gracias a ellas marcas que esta idea no te pertenece, sino a alguien más; en este caso, indica que la oración fue escrita

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia textual

niños prefieren consumir “A” principalmente por el sabor, pues consideran que es mejor que el de “B” o el de las otras marcas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados

Por último, es notorio que los alumnos consideran que también contribuyen en ayudar a las marcas en la difusión de sus servicios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características del informe de resultados

comprobar en la pregunta 3, con el alto porcentaje de respuestas en las que se menciona que eligen el producto por la marca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Graficando ando

Posteriormente, se marca la frecuencia en cada dato y se dibuja la barra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Diseña el cuestionario para tu encuesta!

Por ejemplo, en la pregunta: “¿Cuál marca de teléfono celular prefiere?”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de las encuestas

La persona encuestada sólo tendría que marcar una de ellas. ¿De qué trataba la encuesta?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los mensajes te invitan

Otro tipo de anuncio son los de marcas de coches.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué observas?

De ahí es que nacen las marcas, las empresas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los eslóganes y sus efectos

utilizados en los anuncios publicitarios, en esas pequeñas frases, o eslogan como también se les llama, que acompañan a las marcas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los mensajes publicitarios: entre la realidad y los sueños

Es una frase que hace recordar al receptor las características que la marca resalta de su producto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Lo necesito, o creo que lo necesito?

que busca influir en las personas, para que consuman, participen o actúen de manera conveniente para una determinada, marca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los poemas y su lenguaje figurado

ejemplo fue tomado de la obra de Miguel de Cervantes en el capítulo XIII de la primera parte de Don Quijote de la Mancha

Ver contenido