Resultados para: «fracciones_1»

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Ficha: Rally de graduación
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Ficha: Rally de graduación
representa fracciones de magnitudes continuas (longitudes y superficies de figuras) identifica la unidad, dada una fracción
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Ficha: Dibujemos margaritas
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Ficha: Dibujemos margaritas
uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito medidas diversas
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Ficha: Diseñemos un mosaico
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Ficha: Diseñemos un mosaico
uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito medidas diversas
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Ficha: ¡Vamos a dividir enteros!
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Ficha: ¡Vamos a dividir enteros!
uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito medidas diversas
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Ficha: ¿Qué parte es?
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Ficha: ¿Qué parte es?
uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito medidas diversas
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¿Cuál es el sucesor?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es el sucesor?
Aprendizaje esperado: Identificación de una fracción o un decimal entre dos fracciones o decimales
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El regalo de cumpleaños de Brisa
coleccion · Ficha de clase
El regalo de cumpleaños de Brisa
Relaciona el 50%, 25%, 20%, 10% con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, respectivamente.
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El regalo de cumpleaños de Brisa
coleccion · Ficha de clase
El regalo de cumpleaños de Brisa
Relaciona el 50%, 25%, 20%, 10% con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, respectivamente.
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El regalo de cumpleaños de Brisa
coleccion · Ficha de clase
El regalo de cumpleaños de Brisa
Relaciona el 50%, 25%, 20%, 10% con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, respectivamente.
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¿Cuál es el sucesor?
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¿Cuál es el sucesor?
Aprendizaje esperado: identifica una fracción o un decimal entre dos fracciones o decimales dados.
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¿Qué parte le toca a cada uno?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué parte le toca a cada uno?
Trabajarás con situaciones que implican operar con fracciones, parte del problema siguiente.
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¿Qué parte le toca a cada uno?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué parte le toca a cada uno?
Trabajarás con situaciones que implican operar con fracciones, parte del problema siguiente.
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Por 10, por 100 y por 1000
coleccion · Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Es importante resaltar que se debe tratar de un número natural por cien, sin recurrir a fracciones ni decimales.
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Por 10, por 100 y por 1000
coleccion · Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Es importante resaltar que se debe tratar de un número natural por cien, sin recurrir a fracciones ni decimales.
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¿Bailamos?
coleccion · Ficha de clase
¿Bailamos?
Pues con esas anotaciones que tenemos de los giros, estoy recordando que así eran las fracciones.
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