Resultados para: «correos»
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· Ficha de clase
¿De dónde obtiene la energía el cuerpo humano?
Química por medio de alguna plataforma educativa o correo electrónico.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los ácidos y las bases?
En disolución acuosa conducen la corriente eléctrica, corroen los metales, neutralizan las bases, provocan ardor y picor
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· Ficha de clase
¿Qué propiedades físicas presentan los ácidos y las bases?
También es importante abrir las ventanas cuando se utilizan, ya que sus vapores pueden corroer los tejidos de las vías respiratorias
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· Ficha de clase
¿Qué tipos de alimentos pueden provocar acidez estomacal?
un pastor árabe volvía a su morada con la leche de las ovejas dentro de una bolsa hecha con el estómago de uno de sus corderos
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· Ficha de clase
¿Cuáles reacciones de óxido-reducción identifico en mi entorno?
La lata no se corroe porque está cubierta, porque está hecha de estaño y rociada de plástico en su interior.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?
Comparte lo que más te llamó la atención con familiares y amigos por medio del correo electrónico o plataformas educativas
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· Ficha de clase
¿Cómo evitar la corrosión?
A los metales que difícilmente se corroen, se les conoce como metales nobles.
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· Ficha de clase
¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?
Al terminar tu reporte y antes de difundirlo, envíalo por correo electrónico a tus compañeros de escuela para que te sugieran
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
Comparte lo que más te haya llamado la atención con familiares y amigos por medio del correo electrónico o plataformas educativas
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· Ficha de clase
¡Realicemos nuestro proceso técnico!
Si observas, el agua corre correctamente hacia el lado que consideras y fluye hacia la tubería de forma adecuada.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas?
Los primeros fueron elaborados de tierra, por lo que eran bajos y cortos, los segundos fueron hechos con varas y troncos
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico las reacciones redox?
Quisiéramos que compartieras con nosotros tus experiencias, pensamientos, comentarios, dudas e inquietudes a través del correo
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· Ficha de clase
Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad
El contacto con las y los profesores puede realizarse por medios escritos, llamadas telefónicas, correo electrónico o aplicaciones
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· Ficha de clase
Libre para elegir la mejor forma de actuar
, ¿qué riesgos puedes correr?
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
Una vez identificados los retos, reconoció que contaba con capacidades como correr y aprender con facilidad.
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