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Más allá de lo que vemos

“Y qué pasa con las plásticas” Observa una obra de arte plástico e identifica algunos elementos.

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El arte bidimensional en su máxima expresión

Observa con detenimiento esta obra. Autor: Alberto Beltrán, (1988). Libro para el Maestro. Segundo grado.

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Dibujemos con puntos y líneas divertidas

Dibujemos con puntos y líneas divertidas

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Expresión bidimensional

Marca con colores o crayones de cera cada pieza utilizada para formar la figura.

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El hombre orquesta

Explorarás movimientos con ritmos y sonidos, para crear una secuencia acompañada con música.

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El ritmo de tu cuerpo

Repitan esta secuencia un par de veces para poder apropiársela, por ejemplo: se sugiere que brinquen y suelten un sonido,

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La rutina musical

Imita con movimientos cada una de las actividades de la lista anterior para crear una rutina.

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La vida cotidiana en movimiento

para brincar con los pies alternados.

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¿Mi cuerpo se expresa?

para después poder representarla con tu familia.

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Cuatro elementos

Utiliza la bola de calcetines para simular con las manos, la presa que el águila, lleva en sus garras.

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El lenguaje del cuerpo

Movimientos lentos con más tiempo en dos esquinas.

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Emociones en movimiento

La botella se convertirá en un títere que irá interactuando contigo y con quien este acompañándote, para ir identificando

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¡A jugar con los colores!

¡A jugar con los colores!

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Con locos colores primarios me expreso

Con locos colores primarios me expreso

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Me muevo, me expreso y me divierto

podemos expresar con él.

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