Contenido · Ficha de clase

Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral

Esto puede suceder si están inmersos en un ambiente con episodios de violencia constantes, si acceden o hay disponibilidad

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Contenido · Ficha de clase

Mi bienestar también es mi responsabilidad

Un medio ambiente sano se relaciona con el lugar donde vives.

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Mis derechos como adolescente

Toda Persona tiene derecho a la protección de la salud. … Toda persona tiene derecho a un medio ambiente sano

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La adolescencia en la historia

Como verás, estas gestiones tienen que ver con el derecho a la educación, la salud y un medio ambiente sano.

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El cuidado de la salud y el bienestar

le sucedió o fue testigo de una situación de violencia entre pares; 35.2% violencia familiar; 40.5% violencia en el ambiente

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

Pero ¿cómo saber si estas siendo violentada o violentado, o si vivo en un ambiente violento?

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Contenido · Ficha de clase

Juntos hacemos el cambio

Aprendizaje esperado: Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental

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Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Aprendizaje esperado: Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental

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La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

Aprendizaje esperado: Propone acciones colectivas para enfrentar problemas de orden social y ambiental

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Las adicciones y el cuidado de la integridad

En el ambiente social, con la familia, amigos u otros espacios existen situaciones en las que pensamos que se pueden consumir

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

Todo ello genera un ambiente hostil que impide el buen desarrollo de una comunidad; es por ello que entre las formas de participación

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Sistema político mexicano: elementos y principios

¿Nuestro país es verdaderamente democrático?

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Por una convivencia democrática escolar

Por una convivencia democrática escolar

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

En esta sesión, retomarás el concepto de grupos de pertenencia; reconocerás los postulados para gestionar ambientes libres

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Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

se sientan seguras y seguros, reconocidas y reconocidos, y escuchadas y escuchados; además, se intenta construir un ambiente

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