coleccion · Ficha de clase

Comparando textos

Leamos el texto en voz alta.

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Exponiendo mis ideas

Piensa de qué animal se trata y di tu respuesta en voz alta.

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Un tesoro entre las manos

a leerlo en voz alta a las personas que estén en tu casa, por ejemplo, del "El emperejilado", el de "Doña Carmen", o El patio

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Escucho, comprendo e interpreto

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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La rima en el poema

Ejemplo: una palabra de la caja es martillo, pronunciarla en voz alta e identifica en el cartel la palabra con la que rima

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Lo que nos ocupa

Si estas acompañado puedes comentar acerca de qué contiene cada parte y después lee todo en voz alta.

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Leamos para aprender más

Lee en voz alta y explica a algún familiar de qué habla el texto y comenten que acciones pueden hacer con los desechos que

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¿Qué nos informan los libros?

continúa con la lectura en voz alta de la segunda sección.Observa otro video e identifica si el libro es de tipo informativo

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Jugar y multiplicar

y dices qué número multiplicado por 6 da como resultado 6 y saltas los demás cuadros diciendo la multiplicación en voz alta

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¿Con o sin calculadora?

Di en voz alta los resultados obtenidos en la calculadora y anótalos en tu cuaderno.

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Las montañas más altas

Ya que tienes esta información, por favor anota en tu cuaderno el nombre de la montaña más alta del mundo y en qué país o

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¿Qué números son?

¿Cuántas estampas crees que tenía Alma y cuántas crees que regaló a su prima, para que sólo le quedaran 56?

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Fortalece tu cerebro

Si consumimos en exceso comida que es alta en grasas y azúcares, pero baja en nutrientes, hay mayor posibilidad de padecer

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“Los niños y sus mascotas”

corresponde a “Perro” y si vemos los números de al lado (eje vertical) la barra llega hasta el número 35 y es la barra más alta

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Contemos paquetes II

Alma va a repartir 28 fichas entre 6 de sus compañeros y compañeras. ¿Cuántas fichas le tocarán a cada uno?

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