Contenido · Ficha de clase

Las ideas cambian

A continuación, se realizará un breve resumen del contenido que se abarco en la sesión del día de hoy.

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Un testimonio poético

Tu podrías decir más cosas acerca del tema que aborda el “Poema 20” de Pablo Neruda.

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Nuestro país un mosaico lingüístico

También se abordó, que, para identificar las principales lenguas originarias en México, el Instituto Nacional de Lenguas

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¡Valoremos nuestra diversidad!

Para redactar las conclusiones, nunca se aborda un tema o punto que no hayas visto en la exposición.

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¿Cómo y con qué podemos medir?

La jardinera primero voy a limpiar y a remover la tierra y después le voy a poner abono, pero necesito comprar hilo para

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¿Cómo y con qué podemos medir?

La jardinera primero voy a limpiar y a remover la tierra y después le voy a poner abono, pero necesito comprar hilo para

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Hábitats increíbles

Las especies de vegetación que hay en este hábitat son el abeto, el oyamel, el pino y el encino.

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En la costa y en el bosque

A este árbol también se le conoce como abeto.

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Hábitats increíbles

Las especies de vegetación que hay en este hábitat son el abeto, el oyamel, el pino y el encino.

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En la costa y en el bosque

A este árbol también se le conoce como abeto.

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Señalizaciones en el parque

This session begins with a story about a normal day in Laura's life. / Esta sesión comienza con un cuento sobre un día normal

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Los objetos del hogar y su localización

Today, you are going to learn the names of 3 rooms of the house, some house objects, and about where each object is located

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Review 1

Nicolas has prepared a video to greet you, watch the following video to see what it is about.

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Escucho un cuento que rima

Now listen and watch the following video is a song about rhyming words: / Ahora escucha y observa el siguiente video es una

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Tiempo de cantar

What song talked about the parts of the body? / La siguiente imagen es de un pie.

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