Contenido · Ficha de clase

Mi historieta

Aprendizaje esperado: identifica las características de una historieta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los relatos de la palabra antigua

Antiguamente, los hombres no tenían necesidad de trabajar con sus manos.

Ver contenido

Contenido · Temas

Conciencia social

Telebachillerato ComunitarioEje: ¿Qué relación existe entre las necesidades de la comunidad y su desarrollo?

Ver contenido

Contenido · Temas

Interpretar y apreciar obras literarias como productos históricos y colectivos

Telebachillerato ComunitarioEje: Identificar y evaluar críticamente creencias, acciones, valores y normasContenido central

Ver contenido

Contenido · Temas

El bienestar y la satisfacción de las necesidades

El bienestar y la satisfacción de las necesidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué tan especial es la Tierra?

no son tan perceptibles ya que, son menos luminosos; los satélites internos fueron descubiertos en 1977 y después identificaron

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué condiciones limitan mi libertad?

Identifica qué limita el ejercicio de la libertad. 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hasta dónde termina mi libertad?

Hablar de tensión es identificar que existe un problema a resolver, para lo cual se puede optar por una solución a partir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así ejerzo mi libertad

Está claro que tienes derecho a alimentarte, pero, ¿qué harás para satisfacer tu necesidad?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad: una ventana a la autonomía

Identifica cuáles sí son derechos. Debes recibir información confiable y adecuada a tu edad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido de manera asertiva

Seguramente ya has identificado los grupos a los que perteneces.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo decido

Con estos grupos comparten gustos, necesidades, intereses, inquietudes, problemas, sentimientos, emociones y vivencias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El camino hacia la autonomía

Ahora identifica las razones para explicar por qué prefieres lo que te gusta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

Identifica los grupos cercanos que influyen en la conformación de tu identidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

¿Con cuál de los diversos grupos mencionados te identificas?

Ver contenido