Resultados para: «partes-de-un-todo»

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¡Así expreso mis sentimientos!
Contenido · Ficha de clase
¡Así expreso mis sentimientos!
Un ejemplo de ello es, ¿Te ha sucedido que estás en casa y llega un olor a gas?
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Viaje al universo interior
Contenido · Ficha de clase
Viaje al universo interior
Pues me di cuenta de que mi meta podría ser transmitir un mensaje que llegara a todos los estudiantes de México.
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¡Cuéntanos con sentimiento!
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¡Cuéntanos con sentimiento!
ositos de peluche toda una noche, y nos envió a cada uno un osito. 
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La magia de los sentimientos
Contenido · Ficha de clase
La magia de los sentimientos
La magia de los sentimientos
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Mi maleta de los sentimientos
Contenido · Ficha de clase
Mi maleta de los sentimientos
Mi maleta de los sentimientos
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¿Cómo te sientes hoy?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo te sientes hoy?
Una emoción se pasa rápido, pero un estado de ánimo puede durar todo el día.
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El tren del estado de ánimo
Contenido · Ficha de clase
El tren del estado de ánimo
El tren del estado de ánimo
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Cultivando mi estado de ánimo
Contenido · Ficha de clase
Cultivando mi estado de ánimo
Cultivando mi estado de ánimo
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Apoyémonos en momentos de tristeza
Contenido · Ficha de clase
Apoyémonos en momentos de tristeza
Apoyémonos en momentos de tristeza
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Tristeza y soledad, creativas amigas
Contenido · Ficha de clase
Tristeza y soledad, creativas amigas
El desaliento es un grado menor de tristeza y la agonía es un grado mayor de tristeza.
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¡Llegó la Educación Socioemocional!
Contenido · Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
Un derecho fundamental de todo ser humano es el bienestar emocional que se consigue a través de una adecuada educación socioemocional.Felicidad
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Los monstruos sí existen
Contenido · Ficha de clase
Los monstruos sí existen
un monstruo feroz y puede ser que te den ganas de gritar o de atacar.
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Hola, ¿cómo te sientes?
Contenido · Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
describe, de forma general, qué son los estados de ánimo, su forma de manifestarse y la importancia que tienen en la vida
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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
Contenido · Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
reconoce y aprecia sus fortalezas, su capacidad de aprender y superar retos.
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Reconociendo a mis monstruos
Contenido · Ficha de clase
Reconociendo a mis monstruos
reconoce los pensamientos que generan y refuerzan las emociones de miedo, ira o frustración.
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