Resultados para: «monumento-historico»
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· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
Hoy conocerás acerca de los sinónimos y su uso al momento de revisar un texto.
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· Ficha de clase
Bajo la lupa
Para el siguiente ejemplo, identifica en el texto dos maneras de referirte a un hecho histórico.
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· Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
medios y plataformas para la comunicación, puedes recibir información constantemente y esto te obliga a ser cauteloso al momento
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· Ficha de clase
Descifrando el hecho
Informarte te permite tener una visión más amplia del mundo y del contexto histórico.
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· Ficha de clase
Comparo y hablo
Es importante tener una actitud crítica al momento de leer notas informativas.
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
Para comenzar, recuerda algún momento cuando estás en casa viendo algún medio de comunicación como la televisión, o leyendo
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· Ficha de clase
¡Les tengo noticias!
Con rosa señala en qué momento ocurrió la noticia.
Con naranja la causa que originó el acontecimiento.
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· Ficha de clase
¿A quién le importan las noticias?
Por eso es importante ser crítico al momento de consumir noticias y buscar aquéllos que te parezcan más confiables.
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· Ficha de clase
El lenguaje formal hace la diferencia
Por lo tanto, es importante tomar en cuenta en qué momento empleas un lenguaje más formal y en qué momento uno menos formal
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· Ficha de clase
Reconstruyendo los hechos
conocerás cómo se puede reconstruir la secuencia de un hecho, con el fin de que reflexiones y que lo tomes en cuenta al momento
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
Para comenzar, recuerda algún momento cuando estás en casa viendo algún medio de comunicación como la televisión, o leyendo
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
De acuerdo con el lugar en el que se encuentre un periodista al momento de narrar un hecho noticioso, así como las entrevistas
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
distintos géneros y probablemente comentaste el contenido con tus compañeros, amigos o familiares, tal vez porque la historia
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
aunque los personajes tuvieron un buen desarrollo psicológico, lo cierto es que no lograron salvar a la película en ningún momento
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
científica en el que se aborda la historia de la ciencia explicando su evolución.
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