Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

La información me permite actuar

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Sesión 2. Manos a la obra. Se busca información confiable

Se busca información confiable

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Contenido · Sesión

Sesión 3. Tu derecho a la información

Tu derecho a la información

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Contenido · Sesión

Sesión 4. Para terminar. La adolescencia y sus capacidades para avanzar en autonomía

La información me permite actuar

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Contenido · Secuencias

2. La información me permite decidir

La información me permite decidir

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Contenido · Secuencias

3. La información me permite actuar

La información me permite actuar

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Contenido · Libros de texto

Formación Cívica y Ética (Libro para docente)

Libro: Formación Cívica y Ética TS

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Contenido · Libros de texto

Formación Cívica y Ética (Libro para estudiante)

Libro: Formación Cívica y Ética TS

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Contenido · Libros de texto

Historia (Libro para estudiante)

Libro: Historia TS

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Contenido · Libros de texto

Historia (Libro para docente)

Libro: Historia TS

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Contenido · Sesión

Sesión 8. Para terminar

Comparar textos del mismo tema

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Sesión 7. Fase 5: Reconocer el uso de otros elementos en los textos para su mejor comprensión

Fase 5: Reconocer el uso de otros elementos en los textos para su mejor comprensión

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Sesiones 5 y 6. Fase 4: Leer los textos y comparar la información

Fase 4: Leer los textos y comparar la información

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Sesión 4. Fase 3: Identificar formas de organizar la información

Fase 3: Identificar formas de organizar la información

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Sesión 3. Fase 2: Buscar y seleccionar fuentes de información

Fase 2: Buscar y seleccionar fuentes de información

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