coleccion · Ficha de clase

“Lo posible en lo imposible: Eterno resplandor de un títere”

Betty Genio: Has frotado la lámpara, soy… “Betty la Genio” y ahora te cumpliré tres deseos, pídelos y te serán concedidos

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La vuelta al día en 80 mundos

Ya que has jugado con los objetos, que te has inspirado en los sonidos y has jugado con ellos al representar situaciones

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Cuando las cosas se visten de azules, grises y negros

¿Qué sentimientos o emociones has experimentado en esta cuarentena?

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

Has llegado al final de tu destino.

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¿Qué me hace sentir una expresión artística?

¿Te has dado cuenta de que en el lugar donde vives existen diferentes obras de arte?

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Historias de cuarentena

Personajes, la historia ocurre por algo que vive el personaje que has creado.

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Mi entorno como fuente de inspiración artística

¿Te has detenido a analizarlos? ¿Los identificas?

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Ponte los lentes del arte

Todo lo que se puede expresar al ver una obra de arte, refiere a momentos que algún día has presenciado, como pueden ser

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El mural de mis emociones

Por eso usarás está técnica para hablar de cómo te has sentido y cómo has afrontado la pandemia.

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La evangelización en Nueva España

Te has preguntado, ¿cómo fue el proceso de evangelización? y ¿cuál es su herencia cultural?

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¡Juguemos con lo que tenemos!

¿Te has dado cuenta de que cuando golpeas, estiras, sacudes o agitas un objeto, emite un sonido? Escucha.

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Viaje al ombligo de la luna

Has concluido la sesión, donde conociste más de la diversidad artística y cultural del país, a través de tu imaginación,

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Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras

¿Últimamente, has observado tu entorno? Pues, ahora es momento de hacerlo.

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Construyamos metáforas artísticas

El reto de hoy: Con todos los elementos que has reunido a través de esta sesión, recrea por diversos medios la pieza musical

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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

Presta atención y analiza si has vivido situaciones similares.

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