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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Algunos de ellos han conservado su lengua materna, tradiciones y costumbres, gracias al respeto de sus habitantes.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

La rima es uno de los elementos con los que cuentan algunos poemas.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

A continuación, se te compartirán algunos chistes que contaron unas personas en su lengua materna, algunos en “Mayo” de Sonora

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Leemos poemas

El nombre del autor, aunque algunos pueden ser de un autor anónimo.  

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Para recrear la imaginación

La literatura y las canciones son algunos tipos de textos estéticos.

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Historia de la vida

En este ciclo escolar estoy atendiendo a alumnos de tercer grado en la comunidad de Ocumicho, municipio de Charapan, del

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Nuestra familia participa en la comunidad

Le con atención la siguiente información sobre la lengua mèçphàà:   Algunos de los textos de esta sesión, también se escribirán

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La radio como herramienta de comunicación

Seguramente tus padres o abuelos te habrán comentado algunos recuerdos muy hermosos de la radio, porque cuando era niños

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Hagamos una historieta

Algunos ejemplos de expresión de las emociones con los globos de diálogo son: Contorno con forma de nube: muestra lo que

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El nombre de mi comunidad

reflexiona sobre qué te gustaría preguntar y a partir de lo que te comenten, registra las respuestas en tu cuaderno, algunos

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

¿Conoces algunos de estos alimentos? ¿jix mat ap j+’ma’n  dhi koi’?

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Aprendo a organizar información

El reto de hoy:   Consigue con tu familia algunos ejemplos de formatos de textos continuos y discontinuos.

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Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Para concluir con nuestro programa te mencionaremos algunos conceptos clave.

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Organizo mis actividades

¿Conocen algunos de estos poblados? ¿Has oído hablar de alguno de ellos?    

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Características de mi idioma o lengua

Pies Ligeros, que te muestra cómo viven y a qué juegan algunas niñas y algunos niños de esa región.

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