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Organicemos la historieta

El reto de hoy: Se te sugiere que, para reafirmar lo que aprendiste en esta sesión, localices en tus libros de texto el Aprendizaje

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Puntuación y ortografía de historietas

básica de la comunicación, por lo tanto, debes considerar la competencia discursiva, el contexto y los convencionalismos textuales

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Recursos literarios que enriquecen la narración

Escondíamos las mochilas y los libros debajo del velo.

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Del borrador a la historieta

Los libros, las revistas y las historietas tienen un número de páginas con múltiplos de 4 y se deben ajustar a 4, 8, 16,

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Leamos vidas propias

En ese tiempo adopté mi seudónimo, que es el nombre con el que firmo mis libros (mi nombre es Lucila de María Godoy).

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¿Cuál es la realidad de la trama?

Y el propósito es: identificar situaciones en obras teatrales.

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Expresémonos en orden y con coherencia

Recuerda siempre poner en práctica todo lo aprendido, puedes guiarte con tus notas, libros e incluso tener un diálogo con

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La actitud y la emoción del narrador

Revisa en libros o bibliotecas digitales más textos autobiográficos; te sorprenderá la cantidad de formas que encuentran

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Preparamos nuestro anuario

Los anuarios en general son libros que se publican anualmente con los acontecimientos más importantes del año anterior; pueden

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Ortografía y puntuación en la autobiografía

Después de dos puntos, cuando se citan palabras textuales.

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¿Cuál es la diferencia?

Recuerda cuidar tu ortografía y consultar los libros o portales de internet que necesites para enriquecer tu trabajo.

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¿Cómo validamos los argumentos?

Se te sugiere que, para ampliar la información sobre tu tema, localices en tus libros de texto el aprendizaje esperado:

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¿Quién opina?

No olvides tomar notas en tu libreta.

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¿Qué propone el autor?

Se te sugiere que, para reafirmar lo que aprendiste en esta sesión, localices en tus libros de texto el aprendizaje esperado

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Temas para opinar

Se te sugiere que, para reafirmar lo aprendido esta sesión, localices en tus libros de texto el aprendizaje esperado: “Escribe

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