Resultados para: «monumento-historico»
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· Ficha de clase
Me conozco y me cuido
se permite que las ideas y acciones de una persona o grupo estén por encima de las y los demás, favoreciendo en todo momento
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· Ficha de clase
Igualdad de género en la vida política
las mujeres mexicanas en la toma de decisiones, en la vida social y política del país, pero ya es
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· Ficha de clase
El poder de la mujer en nuestra sociedad
Este conjunto de ideas y creencias respondían al concepto de género, dominante en un momento histórico; con estas ideas y
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· Ficha de clase
Parece imposible, pero se logra
de rescate más grande en la historia de la ciudad.
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· Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
En ese momento la señora se la mostró y le dijo que estaba tirada por la parada del transporte, que ellas la levantaron y
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
La humanidad, a lo largo de su historia, ha sentido la necesidad de agruparse y de promover la aceptación de individuos por
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· Ficha de clase
Yo no discrimino
Piensa un momento, si tienes hermanas o hermanos o en tu padre y madre, a pesar de ser hijos de los mismos progenitores,
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· Ficha de clase
Negociemos para convivir
en todo momento debe ser asertiva.
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· Ficha de clase
Para todo conflicto hay una solución
A lo largo de la historia, la violencia ha estado presente porque es una forma de resolver conflictos, la mayoría de las
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· Ficha de clase
Comunícate y soluciona el conflicto
Otra condición imprescindible es mantener, en todo momento, una ACTITUD POSITIVA.
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· Ficha de clase
Conflictos: elementos y tipos
¿Recuerdas alguna de las guerras que has estudiado en Historia?
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· Ficha de clase
El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor
analizarán algunas situaciones para identificar si son conflictos o no, de acuerdo a lo que se ha explicado hasta este momento
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
ideas producen discriminación y colocan al hombre por encima de la mujer; como si fuese el único protagonista de la historia
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· Ficha de clase
Somos libres y autónomos
Ve y escucha la historia de un mexicano oriundo del estado de Chihuahua, que fue parte de la sesión “Sí, puedo cambiar”.
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· Ficha de clase
Para defender y aplicar: las instituciones
Lee y escucha el caso de Natalia, una adolescente que cuenta su historia y te hará reflexionar acerca de tus derechos.
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