Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

Recuerda que colocar estos apoyos gráficos en tus fichas temáticas te permitirá identificar y distinguir las ideas principales

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

¿Puedes identificar la idea secundaria del primer párrafo?

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Observa la siguiente ficha y escribe en los paréntesis la letra que identifica cada elemento.

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¡Entendí la referencia!

Las funciones de las referencias: Identificar el fragmento específico de donde se extrajo la información.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Énfasis: identificar propósitos sociales de refranes, dichos y pregones. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Dónde busco lo que digo?

En esta ocasión aprenderás a identificar refranes, dichos y pregones en fuentes escritas.

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¡A darle que es mole de olla!

Se espera que hayas identificado la diferencia entre un lenguaje y otro.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Haciendo énfasis en: “Identificar recursos para atraer la atención en refranes, dichos y pregones”.

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De chile, mole y pozole…

Identifica en la siguiente tabla, cuales son dichos, pregones y refranes.

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Comentarios con sentido

Este pregón lo podrás apreciar e identificar con un tono singular. ¿Cómo viste los ejemplos que se compartieron?

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Paremiólogos en acción

Hay que revisar e identificar sus interpretaciones: figurada literal y su apreciación social, para tener el comentario.

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Difundamos la información

Énfasis: identificar propósito, destinatario, autor y componentes en monografías. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué investigó?

Tú identificarás cuáles enunciados son falsos. ¿Estás lista o listo?

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¿Cuáles son mis fuentes?

La última con el inciso c, aquí se identifica el lugar de publicación y la editorial.

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Uso de los esquemas en la monografía

Antes de mostrar los textos veamos e identifica qué es lo que buscarás en ellos.

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