Contenido · Ficha de clase

La identidad de nuestro país

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Saber para valorar

Cuando comenzó a preparar un esbozo de qué quería saber, qué quería que le contarán las personas sobre su lengua, se dio

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Nuestro país un mosaico lingüístico

dos personas tienen lenguas distintas, la comunicación producirá un intercambio cultural y lingüístico.

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La diversidad nos enriquece

Viste que la identidad es la forma en que las personas se definen, el lugar de nacimiento, la lengua que hablan, la localidad

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Un patrimonio que nos une

Implica, para sus usuarios, una determinada identidad sociolingüística que se diferencia de la identidad sociolingüística

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Es la ignorancia la que discrimina

La persona que ignora algo no lo conoce o no lo comprende.

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Conocer una época a través de la poesía

Habla de un amor secreto o imposible, de un amor que el autor no dice a nadie, ni siquiera a la persona que ama.

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Juguemos al cartero

y el escudo o logo de la institución a la que pertenece la persona que emite la carta.

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Tela de donde cortar

Ella comenta que las personas se han estado perdiendo de mucho y que cuando se tiene la oportunidad de disfrutar de la vasta

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¡Valoremos nuestra diversidad!

Nuestro país tiene una riqueza multicultural que da identidad y llena de orgullo a las personas que pertenecen a estos pueblos

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¿Cómo y con qué podemos medir?

trata de calcular “a simple vista” cuántos “pasos” o “pies” hay que dar para llegar hasta el lugar donde esté la otra persona

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Descubro números jugando

sirve para identificar el domicilio, también una vela en forma de número y eso es para saber los años que cumplió la persona

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¿Qué animal te gusta más?

Te recomiendo que invites y enseñes a las personas que viven contigo a usar las tablas.

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¡Resolvemos problemas numéricos!

Moni estaba haciendo la fila para abordar el autobús, antes de ella había 6 personas, eso quiere decir que Moni ocupaba el

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Jugamos con las colecciones

Recuerda que no puedes tomar ningún objeto sin la supervisión de la persona que está contigo.

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