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A movernos, jugar y bailar

Entonces podrías hacer un verso, a ver qué te parece este: Jugando, y cantando, en aprender en casa, las niñas y niños de primero

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El color y las tradiciones mexicanas

recomiendo no dejar ningún espacio sin cubrir para evitar que tus dulces se salgan antes de tiempo Una vez terminada la primera

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A escuchar se ha dicho

Recordaste algunas de las primeras clases, donde reconociste algunas canciones y juegos tradicionales.

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Siguiendo el ritmo de la música

¿Cómo te sentiste, cómo te movías, qué diferencia encuentras entre las primeras actividades que realizaste y lo que acabas

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A cantar y moverse

Nos movemos con sonidos.Vas a jugar con sonidos y movimientos.Pide a un familiar que juegue contigo.En un primer momento,

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A través de una lupa

Para esta actividad primero observa la cápsula del Profesor Saúl Alfredo Corzo Ibarra, quien te ayudará a saber un poco más

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¡Hagamos una máscara!

Lo primero que piensas al ponerte un antifaz, es que te sientes diferente, al usar el antifaz comienzas a imaginar que eres

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Nuestra amiga Asqui

Se pone la ficha en la primera casilla.

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Alex Mercado y el Piano de Jazz

DAVID: Claro mira, el primero en la agenda es don contrabajo, llamémosle.

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Creaciones a lo grande

Observa el siguiente video hecho por Eduardo un alumno de primer año, quien ya ha iniciado con su mural.

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La batería de Enrique Nativitas

Sí, Japón pertenece a Asia, aquí se encuentran las cordilleras más altas de la Tierra y hermosas cascadas, mira como su arte

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El museo está en casa

La primera pregunta es, ¿Qué quieres mostrar en tu museo?

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Rockeando el folklore con Rosalía León

Anota en tu cuaderno la respuesta de las siguientes preguntas: ¿Qué es lo primero que escuchas al levantarte?

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Foto + foto = ¡Cine!

Primero vas a elegir una historia a partir de una pregunta, ¿Qué quieres contar?

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¿Quién soy, de dónde vengo y a dónde voy?

Ajolisto no se puede definir como hombre o mujer, porque es un axolote, lo primero que hay que hacer cuando tienes listo

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