Resultados para: «monumento-historico»
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momento?
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· Ficha de clase
Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?
¿Qué te pareció esta historia? ¿Te has sentido de esta forma tú?
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· Ficha de clase
Únicos y diversos
Retomando la historia de los cuatro amigos.
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· Ficha de clase
Juntos por la promoción de la dignidad y el respeto
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¿Qué te pareció la historia que contaron en el video?
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· Ficha de clase
El que con derechos anda, a vivir aprende
Ahora es momento para que reflexiones en torno a la dignidad humana.
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· Ficha de clase
Mi sexualidad...mi decisión
Así que sólo respondan “NO”, en algún momento se cansarán y si no, aléjense momentáneamente.
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· Ficha de clase
Soy, pienso, siento y hago a través de mi sexualidad
El maestro de historia me dijo que trabajara con Fernando.
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· Ficha de clase
Los cambios en la adolescencia
También puedes expresar cómo vives en este momento los cambios dibujando, escribiendo o pintando, así podrás conocerte mucho
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· Ficha de clase
¡No agotar los recursos naturales!
Un día cualquiera, la clase de don Ernesto transcurría normalmente mientras explicaba a sus alumnos la historia de la humanidad
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· Ficha de clase
Manos a la obra con los desafíos
Entonces, al momento en que las personas desechan los residuos sin separar, lo convierten en basura, ya que nada de lo que
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· Ficha de clase
No a la discriminación, si a la igualdad
La discriminación ha sido una práctica común a lo largo de la historia y, a pesar de los esfuerzos que se han realizado,
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· Ficha de clase
Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
Es momento de poner manos a la obra. Qué te parece si reflexionas y analizas tu contexto.
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· Ficha de clase
Yo no discrimino
Piensa un momento, si tienes hermanas o hermanos o en tu padre y madre, a pesar de ser hijos de los mismos progenitores,
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· Ficha de clase
Sí, puedo cambiar
Iniciarás la sesión con la historia de un mexicano oriundo del estado de Chihuahua.
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· Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
En ese momento la señora se la mostró y le dijo que estaba tirada por la parada del transporte, que ellas la levantaron y
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
Es momento de hacer un alto para escribir las ideas principales de la sesión, las cuales son:
El ser humano
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