Resultados para: «ley-lerdo»
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legado?
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Aprendizaje esperado:
Practica respuestas emocionales saludables que le ayudan a experimentar la
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· Ficha de clase
Comienza el viaje
Cuando le vio tan tranquilo y sin un solo rasguño, le invitó a su palacio y le presentó a su preciosa hija.
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· Ficha de clase
Los sentimientos hacen la diferencia
Vamos arrancar la clase con el testimonio de una de nuestras alumnas sobre lo que le ocurrió recientemente.
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· Ficha de clase
¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
Sus mejores días los pasa cuando cuida a sus caballos, le fascina montarlos y cabalgar por la colina.
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
Juan: Recuerdo que eso también lo leí, pero la verdad, no le presté mucha importancia.
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· Ficha de clase
Conociendo mis emociones
Ahora les voy a compartir una anécdota en donde me llevé una gran sorpresa: Me encanta andar en bicicleta y hace unos años
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!
Así como también le pasa a nuestro amigo Baruc, observa su video.
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· Ficha de clase
Nuevas palabras mágicas
le di la primera mordida, guáchala ¡qué asco!
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· Ficha de clase
Un crucigrama sin resolver
Te puedo contar que hay muchísimos alumnos que se les dificulta aprenderlo, hablarlo, pero la satisfacción y orgullo que
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· Ficha de clase
Rompiendo estereotipos y prejuicios
Como le ocurrió a Einstein: “Esta persona no me inspira confianza porque es Judío”.
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· Ficha de clase
Una ardilla y un partido de fútbol
¿Qué le dirías si necesitará tu apoyo?
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· Ficha de clase
El valor de ser un ser humano
A Roberto no le molesta la caminata ya que la maestra explica muy bien y les tiene mucha paciencia.
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· Ficha de clase
¡Entre todos, sí podemos!
Al apagarse la luz, todas las cosas y sombras le parecían los más temibles monstruos y aunque sus papás le explicaban cada
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· Ficha de clase
Formando lazos
Afortunadamente existen programas sociales dirigidos a los adultos mayores que les pueden apoyar para garantizar su acceso
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿Qué sigue? parte II
Aprendizaje esperado:
toma decisiones concretas que beneficien a los demás, aunque no le
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