Contenido · Ficha de clase

Un texto al microscopio

En la sesión de hoy vamos a concluir nuestro repaso de contenidos relacionados con el ámbito del estudio.

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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.

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La moraleja en las fábulas

La moraleja en las fábulas

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El que no aprende es porque no quiere

en internet.

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Textos para aprender y divertirnos

Veamos unos fragmentos de la entrada sobre el término “bacteria” en una enciclopedia infantil en línea. Bacteria.

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Textos informativos: textos argumentativos

Sí, ubico que muchos textos que se trabajan por ejemplo en Historia, en Formación Cívica y Ética, en Geografía y en Ciencias

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Un instructivo para todo

Tomar la clase en el aula virtual en un lugar que no sea propio para el estudio, no deberá estar acostado en su cama o en

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Información para convivir

recapitula el contenido, las características y los propósitos de anuncios publicitarios y otros textos informativos útiles en

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Sobre notas informativas

la especie en extinción.

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Los adverbios de tiempo

Ubica los tres enunciados en una secuencia cronológica, es decir, por tiempo. ¿Qué paso primero?

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Tokio 2020

identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.

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Un eslogan para las gelatinas

identifica los recursos retóricos en la publicidad.

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Los refranes y las fábulas

Ahora vamos a referir en una línea del tiempo a dos fabulistas: Fedro y La Fontaine.

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Notas de exposición y/o mis emociones

organiza un texto en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo, empleando puntuación y ortografía convencionales.

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

Mas si en mí coger una me condenas, ¿Tú por qué te las comes en docenas?

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